ひぐまです。

夏休みもいよいよ終わろうとしています。

７月、８月の「ひぐま先生工作教室」へのアクセス数が、

なんと５００を超えています。

特に小学生は、夏休みの工作の宿題が親子ともに大きな悩みですね。

私も、子どもが小学生の時、この時期、一緒に「ああしたら？こうしたら？」と、

いったい誰の宿題だかわからない状態になったことがありました。

針金ハンガーアートは、徐々にアップしたものですが、

スマホの無電源スピーカーは、昨年夏休み以降にアップしました。

それが約１年経って、お役に立っている（！？）感じになりました。

工作教室のサイトでは、あえて不親切を心がけています。

針金ハンガーアートにしても、無電源スピーカーにしても、完成した写真しか掲載していません。

つまり、それを参考にして、工作工程は各自が考えて欲しいという思いです。

「学ぶ」は「真似ぶ」とも言われます。

完成した写真を見て、「ああしたら？こうしたら？」と

親子のコミュニケーションにも役立ってもらえると、さらに嬉しいです。

ひぐま先生工作教室

(2015.8.30記）