ひぐまです。

 

最近、思う事があります。

「最終的に人を救うはアートなのではないかと。。。。」

突然、突拍子もないことを書いたかもしれませんが、

私の教育現場では特にその事を感じます。

 

生徒も教師もいろんな事で悩んだり、

意思疎通がうまく行かなかったり。。。

学校現場では、さまざまな課題が生じています。

 

いわゆる「学力」と呼ばれる

「教科の得点」という狭い視点や尺度では、

学校現場は殺伐としてきます。

学校に来にくくなって悩んでいる子。

教科の授業（特に５教科）がわからなくて悩んでいる子。

さまざまな障がいを抱えている子。。。

これらの子ども達と共有できるのは、

「アート」の視点です。

絵や造形、音楽、書道、等々、いわゆるアートの視点では、

生徒も教師も感性が動いて、

心が開きやすくなるような気がします。

 

 

そこで、私も「アート」にチャレンジすることにしました。

 

クリーニング屋さんから戻って来た服について来て、

あとは捨てるだけの「針金ハンガー」ってありますよね。

みなさんどうしていますか？

捨てるのにも燃えないゴミだし、

なんかもったいない気もするし。。。

 

そこで捨てられるはずだった針金ハンガーを廃物利用して、

アート作品を作ってみました。

 

「針金ハンガーアート」と私が勝手に名付けたのですが、

ネットを調べてもほとんどその類の作品がありません。

あったのは、「くつを乾燥するための工夫」「バナナハンガー」

そして平面的な加工だけで、立体的な作品はごくわずかでした。

 

私が「針金ハンガーアート」で、こだわったのは以下の２つです。

１）針金を外さないで、立体造形する。

２）なるべく実用的なものにする。

これらの条件で作ってみたら、

短期間にたくさんの作品ができました。

これからそれらを一つずつ紹介していきたいと思います。

 

第１回目の作品は「きりん」です。

隣の「キリンビール 500ml缶と大きさを比較してみて下さいね。

形は、きりんの身体のすべての線を表現すると針金が足りません。

針金のない部分は、

見る人が、脳内で勝手にフォルムを想像してもらえるように、デフォルメしました。

 

この作品はカードホルダーにもなります。

前足や後ろ足にカードを数枚挟む事ができます。

お店などでもカードやチラシや請求書などを挟んで、

実用を兼ねた可愛いオブジェにすることもできますね。

子どもにも楽しんでもらえそうです。

ちなみに、この作品は、

大阪灘波にある「絵本カフェholo holo」にも展示させていただいています。